Category Archives: Publicacions

Procurem difondre els recursos que creem i el que aprenem a partir de la pràctica de l’ensenyament de les ciències, en la forma de publicacions en revistes de didàctica de les ciències.

Article Treball per Projectes a les Ciències

S’ha publicat l’article:

5 Experiències i reflexions metodològiques sobre l’Aprenentatge Basat en Projectes a les Ciències. Revista Ciències (2016) 32, 27-37. Miró, M., Saperas, A.M., Tarragó, M., Tordera, M.R., Domènech-Casal, J.

ACCÉS A L’ARTICLE COMPLET EN OBERT.

L’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) és un enfoc didàctic plural que respon a les necessitats educatives d’una educació científica més competencial i transferible. Es descriuen 5 activitats aplicades en matèries científiques en 5 instituts diferents, al voltant de la nutrició, l’energia, la contaminació, la taula periòdica i la connexió de models científics als contextos reals (publicitat, ciència en el dia a dia,…). Les experiències han estat desenvolupades i valorades en el marc del grup de Treball EduWikiLab, 2015-2016. Es valora la seva aplicació en base a les observacions del professorat i una enquesta a l’alumnat i es proposen orientacions per al desenvolupament d’activitats similars.

Anuncis

Comunicació a les V Jornades de l’Ensenyament de la Física i la Química

El dijous 7 de novembre, els membres de l’EduWikiLab hem presentat a les V Jornades de l’Ensenyament de la Física i la Química la comunicació:

Avaluar la indagació als exàmens: un proposta didàctica cap a la competència científica. V Jornades sobre l’Ensenyament de la Física i Química (Novembre 2013, Barcelona). Gasco, J., Besson, I., Goytia, E., Domènech, J.

VjornFOTO

L’experiència descriu el treball dut a terme a l’EduWikiLab durant el curs 2012-2013, incorporant als exàmens preguntes en formats d’indagació, amb l’objectiu d’avaluar i promoure habilitats científiques concretes (extreure conclusions de dades, dissenyar experiments, formular hipòtesis,…).VjornFOTO2

L’experiència obre una via de canvi per a portar en primer pla una part del currículum en ciències que sol quedar oculta: la formació en habilitats científiques.

EduWikiLab a les V jornades sobre l’ensenyament de la Física i la Química

Imatge extreta de la web original del Col·legi de Llicenciats

Amb el nucli temàtic “La indagació a l’aula”, les jornades ofereixen diversos tallers i conferències sobre l’Ensenyament de la Física i la Química.

Les jornades són organitzades per el 
Col·legi de Llicenciats de Catalunya
Fundació “la Caixa”
Societat Catalana de Química (IEC) i la Societat Catalana de Física (IEC), amb la col·laboració del CESIRE-CDEC del Departament d’Educació
, l’Associació de Professors de Física i Química de Catalunya i l’IQS-Fundació Ramon Llull.

http://www.cdl.cat/v-jornades-sobre-l%E2%80%99ensenyament-de-la-fisica-i-la-quimica

Les jornades són obertes a la presentació de comunicacions per part de participants, des del grup de treball hi presentarem una part de la feina que vam fer el curs passat, sobre indagació en exàmens: http://ecbieduwiki.wikispaces.com/home

Activitat d’indagació a la revista Recursos de Física

Imatge de l’article original a la web de Recursos de Física

Desviem un asteroide: Armaggedon. Revista Recursos de Física (2013), 11, 7-9 Jesús Gasco.

Activitat desenvolupada per Jesús Gasco, i proposada com a pregunta d’indagació en exàmens dins el projecte d’indagació en exàmens.

EduWikiLab a la revista de professorat Ciències

eduwikilab2EduWikiLab : la creació d’un espai col·laboratiu sobre treballs pràctics al laboratori i al taller. Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, Núm. 23 (desembre 2012) , p. 15-20. Besson, Isabel, Domènech, Jordi, Goytia, Elisa, Sánchez, Núria
L’article, del que són autors diversos membres de l’edició 2011-2012 del grup de treball, descriu els objectius, mètode de treball i resultats de l’EduWikiLab durant el primer any, De ben segur que aviat podrem explicar noves coses sobre l’EduWikiLab!

Presentació de l’EduWikiLab al seminari WikiSkills de l’ICE de la Universitat de Barcelona

wiki-skills
El seminari és organitzat per el grup dirigit per Mario Barajas, de la UB, i té per objectiu difondre i analitzar els usos didáctics dels Wikis.